Sept nouveaux établissements scolaires, en cours de réalisation dans la wilaya d’El-Tarf, seront prochainement réceptionnés, a indiqué, dimanche, la directrice de wilaya de l’Education (DEW), Mme Warda Bensaâdane. Ces nouveaux établissements sont de nature à mettre un terme au problème de surcharge des classes dans cette région qui enregistre une moyenne de 38 élèves par classe, a affirmé la même responsable au cours d’un point de presse organisé à l’occasion de la rentrée scolaire 2012-2013 dans cette wilaya où plus de 90.985 élèves, dont 7.590 nouveaux, ont rejoint l’école.
En attendant la livraison de ces nouveaux établissements, les responsables locaux de l’Education ont opté pour "des solutions provisoires" pour atténuer un tant soit peu la pression exercée dans différents établissements scolaires implantés, entre autres, à Drean, Chebaïta-Mokhtar, Chatt, Chihani et Bouhadjar.
Mme Bensaâdane citera, à ce propos, le cas du collège d’enseignement moyen (CEM) de Bouhadjar où les collégiens inscrits en 1re et en 2e années moyennes ont été transférés dans d’autres établissements pour réduire le nombre jugé élevé d’élèves scolarisés, soit 1.273 élèves répartis à travers 37 divisions pédagogiques.
Le recours à des classes fonctionnant en "roulement" (de manière alternée) à Chebaïta-Mokhtar et à Chatt ainsi que l’exploitation des annexes de lycées, font partie des autres solutions palliatives préconisées localement pour affronter ce problème récurrent et permettre, tant aux enseignants qu’aux élèves, d’entamer la nouvelle année dans les meilleures conditions possibles, a estimé Mme Bensaâdane.
S’agissant des cantines scolaires, la même source a indiqué que deux sur les huit projets prévus à El-Tarf ont été réceptionnés et sont opérationnels à partir de cette nouvelle année scolaire.

Tizi-Ouzou, Classes
d’alphabétisaton
90 postes de formation professionnelle offerts
La Direction de l’enseignement et de la formation professionnels de la wilaya de Tizi-Ouzou prévoit l’ouverture, à la rentrée d’octobre, de 90 postes pédagogiques pour la formation des sortants du 3e niveau des classes d’alphabétisation dans différentes spécialités professionnelles, a-t-on appris dimanche de la responsable du secteur.
Cette initiative vise l’intégration des diplômés sortants des classes d’alphabétisation dans les établissements de la formation professionnelle et d’apprentissage, en leur prodiguant une formation appropriée à leur niveau et connaissances, a expliqué Mme Antitene Djazira.
Les bénéficiaires de cette formation obtiendront des attestations reconnues, en mesure de leur permettre d’intégrer les différents dispositifs nationaux dédiés à la lutte contre le chômage, a-t-elle ajouté.