Hier, la deuxième journée du congrès international soufi a eu comme thème : "L’éducation d’éveil". C’est M. M’hamed Seddiki, recteur de l’université de Mostaganem qui a assuré la présidence. La méthode de l’éducation d’éveil dans la voie Alawiya-Darqaouia a été exposée par l’écrivain-chercheur algérien Abdelbaqi Meftah. "L’éducation dans le tasawwuf" et "Les fondements scientifiques du soufisme" ont été présentés par M. Larbi Djeradi, maître de conférences à l’université de Mostaganem, et Mohamed Benbrika, professeur à l’université d’Alger. M. Mohamed Brahim Salhi, professeur de sociologie et d’anthropologie à l’université de Tizi-Ouzou, et M. Saad Khamici, du laboratoire de recherche sur la civilisation islamique au Maghreb de l’université de Constantine ont analysé l’impact de la mondialisation sur la religion et la production du sens et l’éducation d’éveil selon Ibn Arabi. Jacques Bregeon, directeur du Collège des hautes études de l’environnement et du développement durable et Thierry Malbert, maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université de la Réunion, et Mahmoud Ahmed Houssein Acharif ont développé successivement "le rôle de l’éducation pour une gestion responsable de la planète", "le rôle et la place de l’éducation interculturelle dans le développement durable des îles de l’océan Indien", et "la noblesse chérifienne, histoire et rôle dans la transmission". Les ateliers ont traité notamment de "la femme et l’éducation d’éveil", "la thérapie de l’âme", "le football, vecteur de paix", ainsi que d’échanges et débats avec les jeunes autour du "Coran et l’éducation d’éveil".