Un réseau arabe des départements et instituts d’arts dramatiques a été créé jeudi à Oran, a-t-on annoncé à la clôture des travaux de la rencontre internationale sur l’enseignement et la formation théâtraux dans le monde arabe. Le département des Arts dramatiques de l’université d’Oran a été choisi pour abriter le siège de ce réseau, a déclaré un de ses enseignants, Mansouri Lakhdar, désigné en qualité de coordinateur du réseau des étudiants et académiciens de différents départements et instituts d’arts dramatiques du monde arabe. Cette initiative vise le renforcement des relations entre les établissements de formation et d’enseignement théâtraux, l’échange des expériences dans ce domaine et la réflexion sur la création des systèmes pédagogiques de formation théâtrale, en plus de fixer un calendrier de formation continue pour les étudiants de ce domaine, a indiqué M. Mansouri. Dans la perspective de développer l’acte théâtral, ce réseau coordonnera les activités des établissements de formation et les théâtres arabes ainsi que celles des laboratoires et centres de recherche spécialisés. D’autre part, les participants ont recommandé la création d’une banque de données sur les programmes de formation et d’enseignement théâtraux, la publication et la diffusion d’informations liées à ce domaine, outre l’organisation d’une rencontre internationale sur la formation dans le théâtre, qu’abritera en mars de l’année prochaine, le Maroc ou la Tunisie, a-t-on indiqué. Cette rencontre, organisée par le département des Arts dramatiques de l’université d’Oran, a constitué une occasion pour honorer un des pionniers du quatrième art en Algérie, le regretté Abdelkader Alloula (1939-1994), qui a enrichi le théâtre international en introduisant El Halqa (le cercle) sur les planches, à l’occasion de la commémoration du 17ème anniversaire de son assassinat. Le comédien et réalisateur de théâtre Mohamed Adar a été également honoré. Les travaux de cette rencontre de trois jours ont été marqués par la présentation d’une série de communications animées par des académiciens spécialistes d’Algérie, de Tunisie, du Maroc, du Soudan et de la Syrie, ainsi que par des professionnels du théâtre, qui ont abordé les différentes expériences de formation et d’enseignement théâtraux dans le monde arabe et les perspectives de leur développement, afin de redynamiser le quatrième art. Deux ateliers ont été constitués en marge des travaux de cette rencontre sur les thèmes "Projet du réseau arabe des établissements théâtraux universitaires" et "Les programmes de formation théâtrale universitaire (Licence-Master)".